Groepen

Informatieavond groep 3   

Het lesrooster van groep 3;
In blokken van kwartieren staat alles keurig ingepland, best heftig na twee jaar kleuteren

Veilig Leren lezen;
Zoals jullie kunnen zien is er voor lezen (V.L.L.) veel tijd ingepland. V.L.L. is een methode met heel veel materialen zodat het wel steeds heel afwisselend is. We doen dingen klassikaal, kinderen werken samen maar ook zelfstandig. Een les begint altijd met wat herhaling b.v. aangeleerde letters, daarna bouwen we dit verder uit b.v. letters toepassen of uitbreiden en daarna is er tijd voor verwerking en taakwerk d.m.v. het taakbord. Het digibord geeft daarbij veel ondersteuning.Terwijl kinderen bezig zijn met verwerking en taakwerk heeft de leerkracht tijd voor extra hulp/ uitleg aan een groep(je) kinderen.Zij kunnen samen met juf nog eens de letters benoemen, of we nemen samen het te maken werk door. Tussendoor loopt de leerkracht wel rondes door de klas, kinderen maken d.m.v. een blokje duidelijk of ze dan hulp van juf nodig zijn. Is juf weer terug bij het groepje kinderen bij de instructietafel dan mogen de andere kinderen niet storen; de rode kaart zit op het bord.
Na afloop van de les bespreken we het gemaakte werk kort of mogen enkele kinderen wat laten zien en/of voorlezen.
Zo rond de kerstvakantie worden de eerste boekjes gelezen. Wij willen ook jullie als ouders adviseren om thuis met het kind te lezen , op school kunnen we niet elk kind iedere dag een beurt geven, thuis kan dit wel. Geen boeken?, lidmaatschap bij de bibliotheek is gratis!

Rekenen;
Natuurlijk is ook rekenen een belangrijk vak op school, het staat dan ook ‘smorgens vroeg direkt op het programma. Wij gebruiken op de Wegwijzer de methode “de wereld in getallen” Aan het begin van het schooljaar gaat dat best spelenderwijs en worden zaken en begrippen die al in groep 2 aan de orde zijn geweest verder uitgebreid.We zijn nu b.v. erg bezig met de getallen; hoe zien ze eruit en waar zitten ze op de getallenlijn.
Verder gaan we het nog hebben over;tellen, splitsen,automatiseren, verdelen, tijd, ordenen, bouwen, figuren namaken, grafieken, schatten oppervlakte en inhoud vergelijken.
We werken eerst in werkboeken aan het eind van dit jaar zullen we overgaan op het vast wel bekende boek en ruitjesschrift.

Schrijven;
Hiervoor gebruiken we net als in groep 1 en 2 de methode “pennenstreken” . Naast de leesletters leren de kinderen ook de schrijfletters. Wij schrijven in groep 3 bij alle vakken met potlood. Een goed greep en zithouding is belangrijk, misschien goed om ook daar thuis aandacht aan te besteden. Voor uitleg van de schrijfles maken we ook gebruik van het digibord.

Verkeer;
Op eenvoudige wijze wordt er gesproken en gewerkt over verschillende situaties die de kinderen waarschijnlijk zullen herkennen uit hun eigen omgeving. We gebruiken hiervoor een methode van Veilig Verkeer Nederland.

Handvaardigeid en tekenen;
Dit doen we meestal in drie groepen met drie verschillende technieken.Deze rouleren wekelijks. De kinderen vinden dit na al dat stilzitten vaak een heerlijke bezigheid en als er dan ook nog wat tijd overblijft om even lekker te spelen...

Woordenschat;
Een onderdeel van de cito-toetsen. Hiervoor oefenen we met woorden, praatplaten boeken, woordwebben, digibord, uitstapjes etc.

Biologie;
Bezig zijn met dieren, planten, bomen, mensen. Er is een methode die wat verouderd is afwisselend gebruiken we deze met wat er maar aan de orde komt. De afgelopen periode hebben we het gehad over “de bij” Leuk is het om de muziekles en handv. les hierop aan te sluiten.

Muziek;
Lekker zingen, geluiden maken, klappen, dansen en wat al niet meer.
Momenteel zijn we ook als leerkrachten bezig met een cursus om het zingen te bevorderen in je klas. Muziek en zingen zorgt voor ontspanning want de boog kan niet altijd gespannen staan!

Soemo;
Sociaal emotionele ontwikkeling oftewel; het omgaan met elkaar.
Wat doe je als je iets niet leuk vindt of als je vindt dat iets moet stoppen. Hoe los je een ruzietje op. Regels en afspraken maken...en ook nakomen.

Gym;
Iedere dinsdagmiddag dus gymtas, broekje,shirt en schoenen mee! Zowel spel als beweging komen aan de orde. Dit schooljaar op ma.dag en di.dag stagiare die de gymlessen zal verzorgen. De leerkracht is daarbij aanwezig.

Zwemmen;
Iedere vrijdagmorgen met de bus naar “De Steense” Kinderen kunnen hun zwemvaardigheid zo uitbreiden of bijhouden. Diploma’s halen met alleen schoolzwemmen lukt soms voor C en een hele enkele keer voor B. Wij adviseren zeker voor A en B ook zelf met uw kind zwemles te volgen.Op vrijdagmorgen graag gemakkelijk kleding en schoenen.

Heel wat op een dag!, goed dat er dan ook even pauze is. In het begin vinden kinderen van groep 3 deze erg kort; drinken, eten en voor je het weet hoor je de bel. Wij hebben pauze op het kleuterplein. Via dit plein komen we ook s’morgens binnen.De eerste bel gaat om 8.25/12.55 uur, we verzamelen ons en gaan rustig naar binnen zo kunnen we om 8.30/13.00 uur precies beginnen met de school(mid)dag.
 

Sparen schoolreis; de mogelijkheid is nog steeds aanwezig om wekelijks een klein bedrag mee te geven.
Zendingsgeld; iedere maandagmorgen mogen de kinderen wat geld in het varkentje stoppen voor het spaarproject.